教科室11－12月份工作总结

一、主要工作

1、顺利完成了学校主课题《感染式教育 自求式发展》的结题工作。11月15日——12月7日，在顾伟霞主任、钱红明主任的共同努力下，搜集整理了课题研究资料两大本，向镇江市申请了通讯结题，12月17日获得省教育学会的结题鉴定证书。

2、圆满完成了学校主课题《农村小学班级文化建设的研究》的结题工作。由于本课题既是镇江市“十五”规划立项课题又是现场结题，因此准备工作繁多，准备也较长。在校长室的领导下，在行政处、教导处、电教处的协助下，在班主任老师的支持下，我们撰写了研究报告和工作报告，完成了综合文集的编写、校本教材的印刷、特色课的展示、展板的设计、班级文化专题网页的更新等工作。12月28日该课题通过结题鉴定，获得比较高的评价。

3、开展了学校语文课题、数学课题的沙龙及问卷分析工作。

4、常规工作撰写、发动工作。

①进行了教学节论文送评；②教师教育周记的检查；③进行了案例、论文撰写发动工作；④继续组织了教师讲座活动。

二、工作之星

1、胡向东老师能不计报酬在双休日来学校加班加点，印刷、装订文本；赵建华老师能积极协助教科室搞好小学生数学自我评价、自求发展的问卷分析工作；袁振华、眭春花为两节展示课付出了辛勤劳动；顾伟霞主任能在做好本身的教学工作外，能不辞辛劳利用午休时间及节假日，认真搜集大量的课题研究原始资料；各班主任老师能在结题会前的百忙之中重新布置好班级文化橱窗。

2、获奖、发表

在撰写论文方面，语、数、英老师热心参与，这学期的两次论文评比参赛率均占大半，其中迅速成长起来的教师有眭琳霞、符春霞、严兴梅、景银霞老师。他们有获省级大奖的，也有在大小报刊发表的，在此，向他们表示祝贺。

3、讲座、沙龙、教育随笔

这学期我们推行了教师讲座制度。胡金环、眭风美、邢金风、赵建华老师均走上讲台，用他们一个个真实生动的例子和切身的体会向我们敞开了心扉，唱响了心声，收到了良好的效果。“教科研沙龙”活动中，都是一改往日的沉默状态，纷纷发表自己独特的见解和智慧的言论，眭金和、严浩云、胡金环、商连生等老师参与热情极高。教育随笔到现在共检查过三次，可以从中明显地感觉到教师的反思能力在加强，随笔质量在提高。语文教师的随笔态度和质量明显高于其它学科教师。

4、正在进行的论文、案例撰写情况

在12月中旬教科室开展的教学案例、随笔、论文的征集评比中，我们已收到教学案例30多份，优秀随笔二十几篇（严兴梅3篇、严浩云2篇），严兴梅老师本次撰写的论文已经送到教科室。希望教师们能热心参与，按期完成，数学教师的案例和论文蒋校将亲自拜读。

三、工作反思

1、无效的工作，会人为造就很多“垃圾”，语言上和、文字上的以及实物上的，这就要求我们在撰写论文、随笔、案例等过程中，我们要谨记一个字“精品”意识，在学校汇集教师工作材料时，就不得不忍痛割爱。例如：在本次的班级文化综合文集汇编时，我们只能道声“对不起”！希望在以后研究文集或学校综合文集汇编时，这种遗憾不会碰上。

2、显著的绩效来自于平时的“积累”。工作不快乐，生活如何快乐，工作中的快乐在于你的体验、你的发现，随笔、案例、论文是体验的镜子，是发现的窗口，是价值的载体。12月24日在进修学校举行的随笔座谈会上，与会代表的共同感受就有这一点。认为每天悠哉、潇洒浪漫才是快乐，只是一种偏面的认识。我们都是沧海一栗，应该善做小事，乐做小事。 

3、校长寄语中有这么一句话：“你不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽心。”那就让我们不断自问：今天，你尽心了么？相信，一段时间后，我们就会有追求的高度和反叛的深度。