在镇江教育系统持续推进行风建设的背景下，涌现出一批创新实践、成效显著的基层单位。其中，丹阳市横塘中心小学以其鲜明的特色和扎实的工作，成为了区域教育行风建设的亮点之一，其亮点主要体现在以下几个方面：

一、 党建引领，筑牢师德根基

学校坚持以党建为引领，将师德师风建设放在首位。通过定期开展主题学习、模范教师宣讲、师德承诺等活动，强化教师的职业认同感和责任感，营造风清气正的育人环境。

二、 制度先行，规范管理流程

学校建立健全了一系列行风建设规章制度，覆盖教学管理、收费公示、家校沟通、投诉处理等各个环节。通过制度上墙、流程公开，确保各项工作有章可循、阳光运行，有效提升了治理效能。

三、 聚焦“双减”，切实减负增效

作为行风建设的关键切口，学校严格落实“双减”政策。通过优化作业设计、提升课堂教学质量、丰富课后服务内容等举措，切实减轻学生课业负担，并将成效纳入教师考核，引导教育回归育人本质。

四、 校务公开，打造“透明校园”

学校大力推行校务公开，利用公示栏、校园网、微信公众号等多种渠道，及时公开招生、收费、评优评先、经费使用等家长和社会关切的信息，保障了师生、家长的知情权和监督权。

五、 家校社协同，凝聚育人合力

创新家校沟通机制，定期举办“家长开放日”、“校长接待日”，并积极引入社区资源参与学校管理与评价。这种开放的姿态，构建了互信、互助、互动的教育共同体，行风建设获得了广泛的外部支持。

六、 关爱特殊，促进教育公平

学校特别关注留守儿童、困难家庭学生等特殊群体，建立帮扶档案，落实资助政策，并给予心理关怀和学业辅导。这体现了教育行风建设中不可或缺的温度与公平性。

七、 文化浸润，涵养清正校风

将行风建设与校园文化建设深度融合，通过环境布置、主题活动、榜样评选等，潜移默化地倡导廉洁从教、诚实守信的价值观，使优良行风成为校园文化的内在基因。

八、 强化监督，畅通反馈渠道

设立了明确的行风监督员和便捷的投诉举报渠道，对反映的问题及时核查、反馈和整改，形成了有效的内部监督与纠错机制，防止了小问题演变成行风隐患。

九、 聚焦主业，提升教学质量

行风建设的最终落脚点是育人质量。学校引导教师潜心教学，通过教研活动、技能竞赛、青蓝工程等，持续提升专业素养和课堂教学水平，以过硬的教学实绩赢得社会口碑。

十、 特色发展，树立区域标杆

结合乡土实际，学校开发了具有本地特色的校本课程和实践活动，将行风建设融入特色办学之中，形成了可复制、可推广的经验，从而在镇江地区脱颖而出，成为值得关注的亮点。

丹阳市横塘中心小学的教育行风建设亮点，并非单一措施的成果，而是一个系统性的、根植于日常教育教学管理的生态体系。它从党建、制度、执行、监督到文化，多维度发力，亮就亮在“实”处——措施实在、效果实在，最终让师生受益、让家长满意，扎实地照亮了乡村教育的高质量发展之路。