为深化教育教学改革，促进区域间教育经验交流，实现资源共享与优势互补，海阳市第一小学（以下简称“海阳一小”）组织骨干教师团队，远赴江苏省丹阳市横塘中心小学，开展了一场主题鲜明、内容充实的校际教研交流活动。此次活动旨在通过实地观摩、课堂研讨、管理对话等形式，探索新时期小学教育的创新路径，共绘育人新蓝图。

一、 初遇：走进底蕴深厚的横塘校园

活动伊始，海阳一小的教师们在横塘中心小学领导的热情接待下，漫步于书香馥郁的校园。横塘中心小学优美的育人环境、深厚的文化底蕴以及“以生为本”的办学理念给来访教师留下了深刻印象。学校精心打造的特色功能教室、丰富多彩的社团活动展示墙，以及处处体现学生主体地位的校园文化布置，无不彰显着其“润物细无声”的育人智慧。双方校领导首先就各自的办学历史、发展现状、特色课程建设及未来规划进行了简要而深入的介绍，为后续交流奠定了坦诚友好的基调。

二、 聚焦：沉浸式课堂观摩与研讨

课堂是教学的主阵地，也是本次教研活动的核心环节。海阳一小的教师们深入横塘中心小学的语文、数学、英语及综合实践活动课堂，进行沉浸式观摩。横塘中心小学教师们扎实的教学功底、精巧的教学设计、活跃的课堂氛围以及对学生思维能力的着重培养，令观摩教师频频称赞。尤其是在学生小组合作探究环节，孩子们展现出的自主学习能力和协作精神，充分体现了新课标背景下课堂教学改革的成效。

课后，两校教师分学科组围坐一堂，开展了热烈而深入的研讨。教师们围绕“核心素养导向下的课堂教学策略”、“如何有效进行单元整体教学设计”、“信息技术与学科教学的深度融合”等议题畅所欲言。横塘中心小学教师分享了他们在“灵动课堂”构建、项目化学习探索方面的实践经验，海阳一小的教师也介绍了本校在“悦读”课程体系、特色德育活动等方面的做法。思想的碰撞激发出智慧的火花，双方在交流中相互启发，对许多教学共性问题形成了新的认识与解决思路。

三、 深谈：管理经验与育人理念碰撞

除了教学层面的交流，两校管理层还就学校治理、教师专业发展、学生综合评价、“双减”政策落实等议题举行了专题座谈会。横塘中心小学分享了其精细化、人文化的管理模式，以及在激发教师内生动力、搭建多元化成长平台方面的制度创新。海阳一小则交流了如何依托地域文化资源构建特色校园文化，以及在家校社协同育人机制上的探索。双方一致认为，在教育的根本任务上两校高度契合，即致力于培养德智体美劳全面发展的时代新人，但在具体实施路径上各有特色，这正是交流互鉴的价值所在。

四、 共识：建立长效机制，共赴教育未来

活动尾声，两校领导均对本次教研活动的成效给予高度评价。他们认为，此次活动不仅是一次成功的教学观摩，更是一次深刻的教育理念交融，为双方学校的发展注入了新的活力。为巩固交流成果，推动合作走向深入，双方初步达成了建立常态化交流机制的意向，未来将在线上教研资源共享、骨干教师互访、学生“手拉手”活动等方面开展进一步合作，让跨越山海的友谊之桥，成为持续赋能两地教育高质量发展的快速通道。

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此次海阳一小赴丹阳市横塘中心小学的教研之旅，是一次跨越地理界限的学习之行、友谊之行、共进之行。它打破地域壁垒，实现了教育智慧的有效流通，生动诠释了“他山之石，可以攻玉”的内涵。两校教师带着满满的收获与思考返程，必将把交流所得内化于心、外化于行，应用于各自的教育教学实践中。我们期待，以此次交流为起点，两校能携手并进，在深化教育教学改革的道路上相互扶持，共同谱写基础教育高质量发展的新篇章。